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快速赛车:錄播教室改造的重點:聲學處理

快速赛车 www.alokg.com 在錄播教室里,聲音效果和圖像效果同等重要。設備性能再好,在較差的環境里也不能得到好的效果。影響聲音效果的因素有兩點,一個是環境噪聲,另一個是房間混響。這都屬于聲學方面的問題,是教室改造的重點。
什么是環境噪聲,來源于哪里。籠統的說不是我們需要的聲音就是噪聲。例如教室內有各種設備的聲音(主要是風扇的風噪)、桌椅的碰撞聲等。室外的噪聲就更復雜了,也是我們不需要的聲音。設備的噪聲是主要的,它是持續的、可能還會有節奏的。這種噪聲的能量并不是很大,但它的影響還是不能忽視的。對于聲音的細節和小聲音部分,會淹沒在噪聲中。直接影響錄制結果,結果就是聽不清楚。解決的辦法,有條件的可以隔離出來控制室,將設備移出教室。沒有條件建立控制室的,教室里面的機器設備都應采用靜音級別的,比如空調、投影機、計算機等設備。地面有條件可以使用塑膠地板,可減小桌椅的噪聲。

對于教室外部的聲音干擾。應該選擇一間外界噪聲小的教室。在教室里需要做一些隔聲的工作,例如掛厚重的窗簾,教室的門窗密封好一些等等。
什么是房間混響,簡單地說在教室里,聆聽在教室中一個位置上講話,聽到的不僅僅是直達聲?;夠嵊星獎?、地面、房頂反射來的聲音,同時還會有多次反射的聲音。如圖所示,聲音在空氣中傳播340米/秒,聲音的路徑不同,各路聲音到達耳朵的時間就不一樣。雖然反射聲的音量比直達聲小,但人耳都能聽到。直接的影響是語言清晰度、可懂度下降,嚴重時不能識別講話的內容。衡量房間混響的專業名詞叫“混響時間”,它有明確的定義。國家標準規定錄播教室的最佳混響時間,要求低于0.4s。當混響時間大于1.9秒時,在現場里,人耳聽還可以接受,但錄音設備就難分辨了。錄制出的聲音很差。這是人耳與設備之間的差異。因為人聽到聲音后,大腦會對聲音做處理,因此人耳的辨別力很強。其實測試混響時間很簡單,在教室里拍一下手,注意聽在“啪”的一聲過后,聲音不會馬上消失,會持續一段時間。如果3秒鐘后還能聽到,人在這個房間里說話就很難聽清了。


用什么辦法減小教室內的混響時間呢,設備上采用強指向話筒,利用這種話筒的指向性拾取直達聲,減少反射聲。

聲學吸音是主要的解決辦法,能減少聲音的多次反射。在學校的教室里,共有6個面,屋頂、地面、黑板面、教室后墻面、窗戶面和對應的墻面。實踐證明這6個面,只要處理2個面。再加上學生的進入,錄制的聲音就可以接受了。這2個面一個是天花板,一個是窗戶。對于學校來講是能做到的。天花板使用礦棉吸音板吊頂,這對于裝修工程來說也比較簡單。在窗戶一面使用較厚重的窗簾,一方面遮光,一方面吸音。
有條件的話可以考慮墻壁和地面的吸音處理,墻面吸音有很多方法,如吸音涂料和吸音材料等。地面的吸音處理要復雜一些,在教室使用地毯不是最佳的選擇。雖然吸音效果很好,但是在人多的環境不太適合。現在有一種塑膠吸音地板,很適合在教室里使用,效果也比較好。墻壁使用吸音板時要注意,大多數的吸音板是條狀,有橫向和豎向的縫隙,這些橫豎線會對圖像產生干擾,要避免使用這樣的吸音材料。現在裝飾市場上有一種像氈子一樣的吸音板,叫做吸音氈。大約1厘米厚,有大有小,可以拼接起來。顏色要選擇淺色的,要盡量接近白色。這樣處理過的教室,聲音非常好。

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